为进一步推进学院碎片课程建设工作👩‍❤️‍👩，提升教师课程建设能力与水平，2025年9月17日下午👩🏽‍🦱🔻，信息工程学院在A309教室隆重召开2025年碎片课程建设推进会。学院院长王新桥、副院长曹稳根出席会议，全体教师参加了此次会议。

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　　会议伊始🌖，副院长曹稳根通报了学院2025年碎片建设情况，强调了碎片建设的重要性。接着☣️🚵🏿‍♀️，周阳阳老师围绕碎片课程建设的核心要点展开详细讲解🤚🏼。在课程搭建环节👨🏽‍🔧，周老师结合自身丰富的教学经验与实践案例🧑‍🎤👨‍🦲，从课程框架设计、教学内容筛选💢、知识点拆分等方面进行了系统阐述👨🏿‍🏫，为老师们清晰梳理了建课的整体思路与操作流程，让在场教师对碎片课程的构建有了全面且深入的认识。

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　　周老师强调建设碎片化课程的重要性在于插入内容的丰富性，要求最好每一章节都要插入视频。针对这一核心要求，她详细介绍了不同格式视频的处理方法与插入平台的操作步骤，有效解决了老师们在视频运用中可能遇到的各类问题。此外，在知识图谱建设部分，周老师同样重视其对课程内容丰富性与系统性的支撑作用，强调知识图谱能帮助学生构建完整知识体系、实现知识点高效关联，她从知识节点提炼、关系梳理、图谱绘制工具使用等方面深入讲解，并结合具体案例展示构建过程与应用场景，为老师们开展相关工作提供了明确方向与可行方法👨‍👨‍👧。?

　　为了让老师们更直观地了解优秀碎片课程的建设标准与风格👨🏻‍🍳，周阳阳老师还特意分享了其他教师的优秀课程案例。在展示过程中🕶，她从课程结构、内容呈现、互动设计🚴🏿、技术运用等多个维度对案例进行了细致分析🧗，引导老师们学习借鉴其中的亮点与经验🙋🏽‍♂️，为自身课程建设提供更多思路与启发。?

　　最后，信息工程学院院长王新桥作总结讲话。他首先对周阳阳老师的精彩分享表示感谢，并强调碎片课程建设是学院当前教学工作中的一项重要任务，对提升学院教学质量、促进教师专业发展🧑🏿‍🏭、满足学生个性化学习需求具有重要意义。王院长指出，每一项教学工作都并非徒劳，很多优秀教师的课程案例素材都来源于之前申请精品课程时积累的材料，这充分说明认真对待每一项工作、做好积累的重要性。他进一步要求全体教师🧙🏽‍♀️👢，要切实提高对碎片课程建设工作的重视程度，以严谨细致🥥、精益求精的态度投入到课程设计与开发中🤾‍♂️，坚决避免敷衍了事、应付差事的情况🦹‍♀️，确保每一门碎片课程都能达到高质量标准🍙。同时👩🏻‍🦼‍➡️，他鼓励老师们在课程建设过程中积极交流、相互学习🪴📚、勇于创新，共同推动学院碎片课程建设工作取得更好的成效🪻🍝，为学院教学事业的发展贡献更多力量。

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　　此次推进会的召开🤹🏿，为信息工程学院全体教师搭建了一个学习交流的平台🤳，有效提升了教师对碎片课程建设的认识与实操能力，明确了后续课程建设的方向与重点，为学院碎片课程建设工作的顺利推进奠定了坚实基础。

撰稿：王晓晓

编辑💇🏿‍♀️：王晓晓

审核👩🏻‍🦼‍➡️：王新桥